Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

Günter Schmale (Lyon)

Expressions préformées et apprentissage des langues étrangères



Lisa Marie Brinkmann & Franziska Gerwers & Silvia Melo-Pfeifer & Jannis Androutsopoulos (Hamburg)

Einstellungen angehender Französischlehrkräfte zum Einsatz von Linguistic Landscapes im Fremdsprachenunterricht: Un objet didactique non identifié ?



Martin Kasch (Köln)

Röntgenbilder einer Stadt im Lockdown: Didaktische Überlegungen

zu Juan Cavestanys Film Madrid, Interior



Ingo Feldhausen (Nancy)

Sprachatlanten in Forschung und Lehre – Zum Gewinn interaktiver Intonationsatlanten für Sprachwissenschaft und fremdsprachlichen (Spanisch- und Französisch-)Unterricht



Johanna Fricke (Osnabrück) & Annika Thoma (Osnabrück)

Microrrelatos aus literaturwissenschaftlicher und fachdidaktischer

Perspektive. Konzeption eines disziplinübergreifenden Seminars im

Spanischlehramtsstudium



Jennifer Wengler (Hannover)

Auswahl- und Qualitätskriterien von Erklärvideos zur Unterstützung von Lernenden und Lehrkräften



Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen



Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen



Profil: Prof. Dr. Jürgen Mertens (PH Ludwigsburg)



Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (WiSe 2020/21)



Herausgeber- und Autorenverzeichnis