Die intersektionale Wirkung von Geschlecht und Gender bei Französisch- und Spanischlernenden in Jahrgangsstufe 9

Multilingualism and Language Teaching

Serie

Anastasia Moraitis Anja Steinlen Cordula Glass

Kunst, Kultur und Literatur

6 Titel der Serie „Multilingualism and Language Teaching“

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Die intersektionale Wirkung von Geschlecht und Gender bei Französisch- und Spanischlernenden in Jahrgangsstufe 9 - Eine empirische Studie zu multiplen Einflussfaktoren auf die fremdsprachliche Leistung

Die intersektionale Wirkung von Geschlecht und Gender bei Französisch- und Spanischlernenden in Jahrgangsstufe 9

Eine empirische Studie zu multiplen Einflussfaktoren auf die fremdsprachliche Leistung

Serie (Teil 10)

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English in Elementary Schools - Research and Implications on Minority and Majority Language Children's Reading and Writing Skills in Regular and Bilingual Programs

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Collocations, Creativity and Constructions - A Usage-based Study of Collocations in Language Attainment

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Cognition and Second Language Acquisition - Studies on pre-school, primary school and secondary school children

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Anja Steinlen Thorsten Piske

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