Cornelia Jenke

Erziehungswissenschaftlerin, (M.A.) mit den Schwerpunkten auf qualitativer Forschung, Poststrukturalismus, Gender Studies und Diversity Education. Praktische Erfahrungen in verschiedenen Be-reichen der Kinder- und Jugendhilfe. Research Assistant und Wissensmanagerin bei In Stability, der beziehungsorientierten Organisationsentwicklung und Akademie.