Ombord på Noas ark
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Beschreibung zu „Ombord på Noas ark“
Boken beskriver och dokumenterar ett projekt som pågick på Gesamtschule Waltrop (Tyskland). Beth Adams-Ray och Florian Söll som blev utvalda till Stadtmaler 2019 skapade i samverkan med elever och bil
Über Florian Söll
Dr. phil. Florian Söll, Professor i.R.
Herr Söll unterrichtete nach seinem Studium an der Hochschule für Bildende Künste (Berlin) und der Pädagogischen Hochschule Berlin mehr als zwanzig Jahre an verschieden Schulen in Deutschland (Berlin, Dortmund, Datteln). Zwischenzeitlich leitete er drei Jahre die Kunstschule Köln. Nach seiner Abordnung an die Universität Paderborn promovierte er im Bereich der Erziehungswissenschaften und wurde nach einer Vertretungsprofessur an der Universität Bremen in Paderborn zum Professor für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik berufen. Florian Söll betreibt in Waltrop gemeinsam mit seiner Ehefrau Beth Adams-Ray den raum für kunst als Atelier und zur Präsentation eigener Projekte, ebenso die Druckwerkstatt für Jugendliche an der Gesamtschule Waltrop. Gemeinsam kooperieren sie mit Schulen von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe II im Rahmen ausgewählter Projekte.
Herr Söll unterrichtete nach seinem Studium an der Hochschule für Bildende Künste (Berlin) und der Pädagogischen Hochschule Berlin mehr als zwanzig Jahre an verschieden Schulen in Deutschland (Berlin, Dortmund, Datteln). Zwischenzeitlich leitete er drei Jahre die Kunstschule Köln. Nach seiner Abordnung an die Universität Paderborn promovierte er im Bereich der Erziehungswissenschaften und wurde nach einer Vertretungsprofessur an der Universität Bremen in Paderborn zum Professor für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik berufen. Florian Söll betreibt in Waltrop gemeinsam mit seiner Ehefrau Beth Adams-Ray den raum für kunst als Atelier und zur Präsentation eigener Projekte, ebenso die Druckwerkstatt für Jugendliche an der Gesamtschule Waltrop. Gemeinsam kooperieren sie mit Schulen von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe II im Rahmen ausgewählter Projekte.
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