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Beschreibung zu âPraxisbuch mentalisierungsbasierte PĂ€dagogikâ
In den Bereichen Erziehung und Bildung legt mentalisierungsbasierte PÀdagogik den Fokus auf Emotionen, Verstehen und Motive sowie auf die pÀdagogische Beziehung. Damit spricht sie alle an, die in pÀda
Ăber Holger Kirsch
Prof. Dr. med. Holger Kirsch, Facharzt fĂŒr Psychosomatische Medizin und Psychotherapie, ist Professor fĂŒr Sozialmedizin am Fachbereich Sozialarbeit/SozialpĂ€dagogik an der Evangelischen Hochschule Darmstadt. Zudem ist er Psychoanalytiker, Gruppentherapeut, Supervisor und Lehranalytiker (DGPT, DGIP) in eigener Praxis. Zu seinen Arbeitsschwerpunkten gehört Mentalisieren in der Sozialen Arbeit und in der psychoanalytischen Praxis. Er ist GrĂŒndungsmitglied des DFG-Netzwerkes Mentalisierungsbasierte PĂ€dagogik (MentEd) und Koordinator des Erasmus+ Projektes Curriculum Mentalisierungstraining fĂŒr pĂ€dagogische FachkrĂ€fte (2019â2022).
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