Baustelle Schule! - Probleme im Klassenzimmer?
Versuch einer Bestandsaufnahme unserer Bildungspolitik und ihrer Auswirkungen vor Ort
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Beschreibung zu „Baustelle Schule! - Probleme im Klassenzimmer?“
1150 km durch die süddeutsche Bildungslandschaft.
Durch die Befragung von ca. 1200 Lehrern, Eltern und Schülern
per online, mit Fragebögen und über 200 Interviews /Diskussionen unterwegs erhielt ich diese Informationen.
Unterwegs wollte ich hauptsächlich im direkten Gespräch mit den Lehrern, Eltern und Schülern erfahren, welches die häufigsten Probleme sind, mit denen sie an den Schulen bzw. im Klassenzimmer zu kämpfen haben und gemeinsam darüber zu diskutieren, wie diese Probleme evtl. zu beheben sind.
Auffallend dabei war bei den Lehrern eine latente Angst sich zu äußern, da man bei offener Kritik persönliche Nachteile befürchtete.
Auch zeigte es sich bei den Gesprächen, je besser eine Schule geführt wurde, je besser das Arbeitsklima im Kollegium war, desto weniger Probleme gab es mit Schülern und Eltern.
Durch die Befragung von ca. 1200 Lehrern, Eltern und Schülern
per online, mit Fragebögen und über 200 Interviews /Diskussionen unterwegs erhielt ich diese Informationen.
Unterwegs wollte ich hauptsächlich im direkten Gespräch mit den Lehrern, Eltern und Schülern erfahren, welches die häufigsten Probleme sind, mit denen sie an den Schulen bzw. im Klassenzimmer zu kämpfen haben und gemeinsam darüber zu diskutieren, wie diese Probleme evtl. zu beheben sind.
Auffallend dabei war bei den Lehrern eine latente Angst sich zu äußern, da man bei offener Kritik persönliche Nachteile befürchtete.
Auch zeigte es sich bei den Gesprächen, je besser eine Schule geführt wurde, je besser das Arbeitsklima im Kollegium war, desto weniger Probleme gab es mit Schülern und Eltern.